7 de noviembre de 2012

COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

Durante este curso(2012-2013) dentro del proyecto de Educación para la Salud, vamos a trabajar el bloque de contenidos de EDUCACIÓN AFECTIVO- SEXUAL con el que pretendemos que el alumno adquiera el conocimiento y el cuidado del  cuerpo, además de fomentar las relaciones con los demás de una forma adecuada.
Empezamos trabajando el conocimiento del cuerpo humano y su funcionalidad, dando  importancia a su cuidado e higiene.
Después se continúa con el origen de las personas, los cambios que suceden  a lo largo de la vida y su función, nuestras raíces familiares y afectivas. Se sigue con la anatomía y el funcionamiento del aparato genital femenino y masculino, así como el proceso de fecundación, el desarrollo del feto durante el embarazo y el parto. Y para terminar este bloque de contenidos vemos aconcepción, anticoncepción y prevención de enfermedades de transmisión sexual.
Recursos de Educación Afectivo-Sexual
Otros contenidos del programa son: las distintas formas de expresar la sexualidad; el desarrollo de habilidades sociales, sobre todo saber decir "que no", y la familia como primer contexto de socialización, en la que los hijos/as aprenden a convivir y adquirir  hábitos saludables de higiene, alimentación....


Recursos de Educación para la Salud







13 de junio de 2012

NUESTRO ENTORNO

Para concluir el tema de Medio Ambiente, nos hemos acercado a conocer las zonas verdes próximas a nuestro entorno.

Hemos hecho dos salidas:

La primera fue al Parque de los Fueros, un hermoso lugar en el que podemos encontrar gran variedad de vegetación, sobre todo árboles y arbustos de diferentes especies con mucho colorido y animales como ardillas y pájaros (mirlos, golondrinas, gorriones, petirrojos, palomas...)


En el parque también nos divertimos 
 En la siguiente salida dimos un paseo por la ribera del río Turia, a su paso por Teruel, pudimos observar una vegetación diferente a la que vimos en el parque, y también pájaros, algunos que ya conocíamos y otros nuevos como la abubilla y el abejarruco.


Disfrutando del río y de la sombra de los árboles

7 de junio de 2012

RECICLAMOS...

Aprendemos a reciclar en el aula...




Este curso hemos aprendido que seleccionando la basura cuidamos el Medio Ambiente.
Hay diferentes tipos de residuos; plásticos, papel y cartón, vidrio, materia orgánica, que podemos tirar a distintos contenedores para reciclar.


Las sesiones se completaron con una salida para poner en práctica todo lo que hemos aprendido sobre reciclaje.



Conocemos los tipos de contenedores...


25 de abril de 2012

NOS VISITARON LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE ARAGÓN


Exponiendo el proyecto de Equinoterapia y bicicletas.
 
El pasado 14 de Abril tuvo lugar una visita de varios centros de Educación Especial de Aragón al colegio Arboleda, participaron en la jornada más de cuarenta profesionales.
El día comenzó con una presentación general de nuestro colegio, para pasar en pequeños grupos por diferentes espacios donde se mostraban algunos de los proyectos que se desarrollan en el centro:
"Así trabajamos los pequeños" Enseñanza Básica Obligatoria..
"Arboleda con la salud" Equipo de Salud..
"Y cuando somos mayores" Talleres..
"Tus amigos los caballos y Pedalea" Equinoterapia y proyecto bicicletas..
"El acceso a los cuentos a través de los sentidos" Biblioteca..
"Mi casa en el cole" La residencia..
 
Proyecto de Salud
  
Exposición de trabajos de los alumnos

Terminamos la jornada con la obra de teatro negro "La primavera" representada por nuestros alumnos, unos grandes actores como han demostrado en más de una ocasión.
Agradecemos la asistencia y la buena acogida de los participantes.

Preparados para ver el teatro.

6 de marzo de 2012

Curso " La sexualidad en personas con discapacidad II" segunda parte.

El sábado 03 marzo de 2012, tuvo lugar la 2ª parte del curso que iniciamos en Octubre, con Natalia Rubio y Carlos de la Cruz.
En este ocasión las sesiones se realizaron con los profesionales del centro.
El curso comenzó con un recordatorio general para refrescar conocimientos sobre el tema. A continuación, nos dividimos en dos grupos de trabajo para revisar los documentos en los que habíamos estado trabajando durante estos meses: un manual para trabajar la educación afectivo sexual en el colegio y la parte de educación sexual que corresponde al proyecto curricular. Finalizamos con una puesta en común de las modificaciones propuestas en ambos documentos, en lo que seguiremos trabajando los próximos meses, hasta su elaboración definitiva e incorporación al Proyecto Educativo para que sirvan de guía a los profesionales del centro, en el tema de la Educación Afectivo Sexual.

"Dos amantes" Vincent Van Gogh

1 de marzo de 2012

LAS GRULLAS DE GALLOCANTA

 La Laguna de Gallocanta
El pasado miércoles 22 de febrero hicimos una excursión para visitar la Laguna de Gallocanta y sus Grullas.
Estuvimos en el Centro de Interpretación de la Laguna de Gallocanta, allí conocimos a Carmen y a Carmina, que nos enseñaron muchas cosas de las grullas y también de la laguna.
Las grullas que llegan a España proceden de países del norte de Europa, donde el otoño y el invierno, son muy fríos, recorren más de 3.000 Km para llegar a su destino, después cuando el tiempo se vuelve más cálido regresan.
Aprendimos que el sonido que hacen las grullas se llama trompeteo y que para desplazarse más rápido aprovechan las corrientes de aire cálidas.
Que el macho y la hembra son iguales, solo se diferencian los adultos de las crías, las crías eran de color gris ceniza y los adultos, tenían el cuello negro y una mancha roja en la cabeza.
No sabíamos que el agua de la laguna era salada, las grullas no pueden beber agua salada, beben agua dulce de las entradas de la laguna.
Por la noche se agrupan en el centro de laguna para dormir y algunas se quedan despiertas vigilando por si se acercan animales que puedan hacerles daño, como por ejemplo, el jabalí, el zorro, algún perro...
Comen diferentes alimentos, según los lugares por donde viajan ( Patatas, maíz, otros cereales, bellotas, legumbres, escarabajos, gusanos...) En la zona de la laguna se alimentan sobre todo de cereales
Nos hizo un día estupendo y tuvimos mucha suerte porque vimos muchas grullas, unas cuando regresaban todas en formación dibujando UVES en el cielo y otras descansando en la laguna.
Para nosotros ha sido una excursión muy interesante que nos ha servido para ver la importancia del agua en el medio y para los seres vivos. También nos ha ayudado a aprender a comportarnos en estos espacios naturales.

Foto de grupo al final de la excursión


1 de febrero de 2012

HEMOS VISITADO EL PANTANO, LA POTABILIZADORA Y LA DEPURADORA

PANTANO DEL ARQUILLO
Dentro del proyecto de Educación para la Salud, estamos trabajando Educación Medioambiental en concreto el agua; todos sabemos más o menos, que el agua antes de llegar a nuestros hogares tiene que seguir un proceso, esta mañana hemos aprendido en qué consiste.Visitando el Pantano del Arquillo, la potabilizadora y la depuradora, nos han explicado y hemos visto como se recoge el agua, como se potabiliza para que podamos consumirla y una vez utilizada "sucia" como se depura para que pueda volver al rio sin contaminar el medio ambiente.

PLANTA POTABILIZADORA